Das Access Facelift ist eine schonende, nicht-invasive Methode zur Erneuerung und Verjüngung des Gesichts sowie zur Förderung des Wohlbefindens. Diese Fortbildung lehrt dich, wie du durch präzise Handauflegetechniken das äußere Erscheinungsbild optimierst und gleichzeitig energetische und körperliche Blockaden auflöst. 

Was versteht man unter dem Access Facelift? 

Der Access Facelift basiert auf sanften Berührungen bestimmter Punkte im Gesicht und am Körper, um die Zellen zu aktivieren und deren Regeneration zu fördern. Dies löst Blockaden und harmonisiert den Energiefluss. Dieser Prozess hilft, die natürlichen Heilungskräfte des Körpers zu unterstützen und mildert die Zeichen des Alterungsprozesses sowohl im Gesicht als auch am ganzen Körper. 

Der integrative Ansatz des Access Facelift 

In dieser Weiterbildung lernst du, wie die Technik sowohl auf körperliche als auch auf emotionale Blockaden einwirkt und so zu einem verjüngten, entspannten Aussehen führt. Der Access Facelift unterscheidet sich von klassischen Facelift-Behandlungen, da es auch energetische und emotionale Aspekte berücksichtigt und nicht nur auf Haut oder Muskulatur fokussiert ist. 

Erwartete Veränderungen durch den Access Facelift: 

• Optimiertes Aussehen und eine verbesserte Ausstrahlung des Gesichts 

• Positiver Einfluss auf den gesamten Körper 

• Straffung des Bindegewebes, z.B. nach Schwangerschaften 

• Förderung der Regeneration von Narbengewebe 

• Verbesserter Schlaf 

• Tiefgehende Entspannung des gesamten Körpers 

• Reduzierung von Stress und Steigerung des allgemeinen Wohlbefindens 

Was beinhaltet die Fortbildung? 

• 2 + 2 Facelift-Sitzungen: Du erhältst zwei Facelift-Sitzungen und führst zwei Facelift-Sitzungen durch. 

• Kopfdiagramm: Ein schematisches Diagramm zur Verdeutlichung der Technik. 

• Ausführliches Skript: Ein Skript mit konkreten Werkzeugen zur Veränderung der Perspektive auf Alterung und Körperwahrnehmung. 

• Zertifikat: Am Ende des Kurses erhältst du ein Zertifikat, das deine Teilnahme bestätigt. 

Nach der Fortbildung: 

Nach Abschluss der Fortbildung kannst du den Access Facelift sowohl in deinem beruflichen Umfeld als auch privat anwenden. Diese Ausbildung befähigt dich dazu, sofort mit deinen Klienten oder Patienten zu arbeiten oder die Technik im persönlichen Umfeld anzuwenden. 

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In diesem Praxiskurs werden die Haupterkrankungen in der Neurologie spezifisch analysiert und ein gezieltes Vorgehen für die Hauptsymptome anschaulich demonstriert. Die Kursteilnehmer:innen erlernen die wichtigsten motorischen Probleme der verschieden Erkrankungen zu erkennenund dazu sinnvolle bewährten Übungen und Trainings, die sowohl in der Praxis als auch in der Klinik und sogar im Hausbesuch leicht anwendbar ist.
Der Kurs vermittelt ein einfaches, aber gezieltes Handwerkszeug. Er ist gleichermaßen geeignet für erfahrenen Therapeut:innen in der Neurologie und ebenso für unerfahrene Kolleg:innen.

• Probleme der neurologischen Haupterkrankungen erkennen (M. Parkinson, Mutipler Sklerose, Schlaganfall, andere nach Bedarf)
• Eigenübungen entwickeln
• Bewährte „Übungen“ und gezieltes Training für die o.g. Krankheitsbilder
• Dehnungen und Kräftigung
• Gleichgewichtstraining
• Gezieltes Gangtraining
• Alltagsorientierte „Übungen“ auch für die obere Extremität

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Das Modul 2 umfasst die Anwendung und Erweiterung des im Modul 1 Erlernten und den Einsatz bei speziellen Erkrankungen, wie z.B. Asthma, Bronchitis und COPD.

Die Reflektorische Atemtherapie ist eine ganzheitliche, neurophysiologische Therapie. Durch gezielten Einsatz thermischer Reize, manueller Techniken und therapeutischer Übungen kommt es zur Regulation des gesamten Organismus. Das Prinzip besteht in der Aktivierung von Druck-, Schmerz-, und Dehnungs-Rezeptoren in Faszien, Haut, Muskeln und Periost am ganzen Körper. Die bestehenden, segmentalen Verbindungen werden über Reflexzonen, Meridiane und Trigger Points gezielt und therapeutisch genutzt. Während und nach der Behandlung ist ein ökonomisierter Atem- Bewegungsablauf des Diaphragmas zu beobachten, der Stoffwechsel verändert sich nachhaltig positiv. Das wiederum bewirkt einen ausgleichenden Effekt - sowohl auf alle körperlichen Funktionen, als auch auf das geistig-seelische Befinden.

Die Einsatzgebiete der RAT sind daher sehr vielfältig, z.B.:
- Lungen-/Atemwegserkrankungen
- Erkrankungen des Bewegungsapparates
- Schmerzsyndrome, Psychosomatik
- neurologische Erkrankungen
- Intensivmedizin
- Palliativmedizin
- Pädiatrie

Die Ausbildung gliedert sich in 3 Module, die Module sind in der vorgegebenen Reihenfolge zu belegen.

Inhalte:

- Erweiterung der manuellen Techniken aus Modul 1
- Behandlung bei speziellen Atemwegserkrankungen
- Behandlungsansatz im Bereich der orthopädischen Erkrankungen
- Umgang mit gezielten Reizgriffen
- Erlernen von Selbsthilfegriffen
- gezielte therapeutische Übungen

Praxisteil:

Das gegenseitige Üben mit Supervision steht im Vordergrund. Alle gezeigten Griffe werden geübt und nachgespürt. Durch das praktische Üben der manuellen Techniken und der therapeutischen Übungen schulen wir unsere Körper- und Atemwahrnehmung.

Kursziele:

- die Teilnehmer*innen können aus den erlernten Techniken Behandlungsansätze für orthopädische Krankheitsbilder ableiten
- die Teilnehmer*innen können die Basisgriffe und erweiterte manuelle Techniken differenziert bei speziellen Atemwegserkrankungen anwenden
- gezielter Einsatz der therapeutischen Übungen

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In der Ernährung liegt ein hohes Präventions- und Rehabilitationspotential für unsere Patienten. Das Seminar zeigt kompakt und fallbezogen die Möglichkeiten auf, die Patienten hinsichtlich einer unterstützenden Ernährung zu beraten. Die Grundlagen der Ernährung werden dabei mit häufigen Erkrankungen aus der Praxis dargestellt.

Inhalt des Seminars:
   Grundlagen der Ernährung
   Ernährung bei praxisrelevanten Erkrankungen
   Umsetzung in den Praxisalltag

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Querschnittsyndrom – Behandlung nach N.A.P.

Sobald das Rückenmark durch traumatische, entzündliche oder degenerative Erkrankungen beeinträchtigt ist, treten motorische und sensorische Störungen auf, die den Alltag der Betroffenen erheblich beeinträchtigen. Zu Beginn steht die Förderung der Mobilität im Vordergrund, so dass sich die Patienten möglichst selbstständig fortbewegen können. Im Verlauf ist es häufig erforderlich Kompensationstechniken zu erlernen, um bestimmte Alltagstätigkeiten wieder durchführen zu können. Sekundärschäden gilt es zu vermeiden, weswegen Therapeuten hier besonders gefragt sind Maßnahmen durchzuführen, die mittel- und langfristig die Mobilität gewährleisten.

Kursinhalte

• Querschnittlähmungen unterschiedlicher Höhe
• Transfers je nach Schädigungshöhe
• Alltagstraining auch unter Einbeziehung von Kompensationsmechanismen
• Umgang mit spastischen/schlaffen Lähmungen
• Roboter-assistierte Bewegungstherapie

Die Teilnehmer lernen

• objektive Messungen zur Dokumentation, Handlungsempfehlungen und Therapiestrategien für Patienten mit Querschnittsyndrom
• spazifisches Muskel- und Techniktraining für die Mobilität zu durchzuführen
• Basale Funktionen wie Schlucken, Atmen, Lagerungen, Umlagerungen, Waschen, Anziehen zu fördern
• die befundgerechte Auswahl der Therapiemethoden zu treffen, um Sekundärschäden vermeiden zu können

Zielgruppe

• Therapeuten, die ganzheitlich therapieren und ihr Repertoire um die neuesten Erkenntnisse aus der integrativen neuroorthopädischen Therapie erweitern möchten.

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In Zusammenarbeit mit Thera-Trainer lädt das NOZ Schwerin Therapeuten und Therapeutinnen zu einem praxisnahen Fortbildungstag ein.

Im Mittelpunkt stehen innovative, gerätegestützte Therapiekonzepte für die neurologische und orthopädische Rehabilitation. Nach fundierten Fachvorträgen zu aktuellen Methoden und Einsatzmöglichkeiten geht es direkt in die Praxis: In interaktiven Hands-on-Workshops können die Teilnehmer moderne Therapiegeräte live erleben und selbst erproben – hierfür stehen die Geräte direkt vor Ort zur Verfügung. Die Themenschwerpunkte – Cycling, Standing & Balancing sowie Gait Training – werden praxisnah vermittelt. Dabei erhalten die Teilnehmenden nicht nur wertvolles Hintergrundwissen, sondern auch konkrete Anleitungen für den gezielten Einsatz im klinischen Alltag.

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Die Stunden sind anerkannt für die Osteopathie-Ausbildung der INOMT

Die Faszientherapie ist ein anatomisches Konzept, in dem die Ursache für Schmerzen und Bewegungseinschränkungen auf spezifische pathologische Veränderungen der Faszien / des Bindegewebes zurückgeführt werden.

Faszien findet man überall im menschlichen Körper.

Dieses körperweite Netzwerk erhält die strukturelle und funktionelle Integrität.

Es sorgt also dafür, dass die Teile des Körpers zu einem Ganzen zusammengefügt sind und zusammenarbeiten.

Faszien spielen eine wesentliche Rolle bei hämodynamischen, biochemischen und trophischen Prozessen und bilden eine Matrix für die interzelluläre Kommunikation.

Sie haben eine entscheidende Funktion bei der Abwehr des Körpers gegen Krankheitserreger und sind Wirkungsstätte der Immunabwehr.

Nach Verletzungen bilden Faszien die Grundlage für den Heilungsprozess des Gewebes.

Stephen Typaldos, der Urheber des Fasziendistorsionsmodells, beschrieb sechs grundverschiedene Distorsionsstörungen in den Faszien.

Diese sechs Distorsionsstörungen sind nur der Anfang.

Es gibt mehrere biomechanische Funktionsstörungen, die mit energetischen, neurovegetativen, informativen und biokybernetischen Dysfunktionen ergänzt werden müssen.

Diese zahlreichen Wechselbeziehungen machen die Faszientherapie der INOMT mit dem biokybernetischen Konzept notwendig und zu einem unübertroffenen Gewinn in der Physiotherapie.

Die Ausbildung besteht aus insgesamt 2 Kursen, die aufeinander aufbauen.

Kursinhalte Faszientherapie Teil 1:

• Faszienanatomie Untere Extremität/LWS
• Physiologie der Faszien (Bindegewebsphysiologie)
• Biokybernetisches Denken (Ebenen-,SMS-Modell)
• Techniken und Pathologien Untere Extremität u. LWS
• Grundlagen FDM n. Typaldos
• Behandlung von muskulären Ketten
• Biomechanik und Biokybernetik des Fasziensystems

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Eine wissenschaftlich fundierte Ausbildung in der Manuellen Lymphdrainage / Komplexe Physikalische Entstauungstherapie ist das Hauptanliegen der Lymphakademie Deutschland.

In unserer 4-wöchigen Ausbildung zur Fachkraft für Lymphologie lernen Sie alles über das Lymphsystem und seine vielfältigen Beziehungen zu den anderen Systemen des Körpers.

Sie lernen nicht nur die relativ häufigen Krankheitsbilder, wie die chronischen primären und sekundären Lymphödeme, die Phlebo-Lymphödeme und die Lipo-Lymphödeme zu behandeln, sondern auch den sinnvollen Einsatz der MLD/KPE bei z.B. posttraumatischen und postoperativen Schwellungen, den Ödemen bei der rheumatoiden Arthritis, dem Sudeck-Syndrom und vielen anderen mehr.

Das umfangreiche Schulungsmaterial beinhaltet: Das Lehrbuch der Entstauungstherapie, begleitende Worksheets und für die Praxis der Kompressionsbandagierung einen kompletten Satz an hochwertigem Bandagematerial.
Zur weiteren Unterstützung des Präsenzunterrichts erhalten Sie außerdem für 3 Jahre kostenlos, den Zugang zum professionellen Online-Lernprogramm des Thieme-Verlags zur Lymphdrainage mit zahlreichen Videos, Erläuterungen und Fragenkatalogen, das von unserem Dozententeam entwickelt wurde.

Selbstverständlich ist unsere Ausbildung von den Krankenkassen anerkannt, so dass Sie nach bestandenen Abschlussprüfungen auch Patienten mit Verordnungen über Manuelle Lymphdrainage behandeln und diese Leistung mit den Krankenkassen abrechnen dürfen.

Die Zertifizierung nach AZAV liegt vor, so dass diese Maßnahme auch mit Bildungsgutscheinen der Arbeitsagenturen gefördert werden kann.

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Das Modul 3 umfasst die Wiederholung der Techniken und die Vertiefung des ganzheitlichen Ansatzes der RAT.

Die Reflektorische Atemtherapie ist eine ganzheitliche, neurophysiologische Therapie. Durch gezielten Einsatz thermischer Reize, manueller Techniken und therapeutischer Übungen kommt es zur Regulation des gesamten Organismus. Das Prinzip besteht in der Aktivierung von Druck-, Schmerz-, und Dehnungs-Rezeptoren in Faszien, Haut, Muskeln und Periost am ganzen Körper. Die bestehenden, segmentalen Verbindungen werden über Reflexzonen, Meridiane und Trigger Points gezielt und therapeutisch genutzt. Während und nach der Behandlung ist ein ökonomisierter Atem-Bewegungsablauf des Diaphragmas zu beobachten, der Stoffwechsel verändert sich nachhaltig positiv. Das wiederum bewirkt einen ausgleichenden Effekt - sowohl auf alle körperlichen Funktionen, als auch auf das geistig-seelische Befinden.

Die Einsatzgebiete der RAT sind daher sehr vielfältig, z.B.:

- Lungen-/Atemwegserkrankungen

- Erkrankungen des Bewegungsapparates

- Schmerzsyndrome, Psychosomatik

- neurologische Erkrankungen

- Intensivmedizin

- Palliativmedizin

- Pädiatrie

Die Ausbildung gliedert sich in 3 Module, die Module sind in der vorgegebenen Reihenfolge zu belegen.

Inhalte:

- gezielte praktische Befunderhebung und Aufbau einer Behandlung

- praxisorientierte Wiederholung und Erweiterung der manuellen Techniken

- manuelle Techniken mit Fokus der Bauchorgane

- Behandlung funktioneller Herzbeschwerden

- Fallbearbeitung gezielte therapeutische Übungen mit Fokus auf die inneren Organe

- Umgang mit emotionalen Reaktionen während der Behandlung

- Abschluss mit Zertifikat

Praxisteil:

Das gegenseitige Üben mit Supervision steht im Vordergrund. Alle gezeigten Griffe werden geübt und nachgespürt. Durch das praktische Üben der manuellen Techniken und der therapeutischen Übungen schulen wir unsere Körper- und Atemwahrnehmung.

Kursziele:

- die Teilnehmer*innen können aus den erlernten Techniken Behandlungsansätze für Krankheitsbilder der Inneren Medizin ableiten

- die Teilnehmer*innen können alle Grifftechniken aus der RAT gezielt und in Variationen anwenden

- gezielter Einsatz der therapeutischen Übungen

- Teilnehmer*innen haben Kenntnisse in der befundorientierten Anleitung zur Eigenbehandlung

Bitte mitbringen:

Decke, Kissen ca. 40cmx60/80cm, Wärmflasche, dicke Gummihandschuhe, bequeme Kleidung

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Ganapati Yoga 100h Basislehrgang Yoga für Therapieberufe

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N.A.P.® – Therapie nach Renata Horst

Die Brücke zwischen Orthopädie und Neurologie

Funktionelle Aktivitäten bestimmen Körperfunktionen und formen Körperstrukturen.

Patienten lernen zu handeln, anstatt behandelt zu werden!

Neuro-orthopädische Aktivitätsabhängige Plastizität (N.A.P.®) ist eine integrative neuro-orthopädische Therapie, die sowohl in der neurologischen, orthopädischen und traumatologischen Rehabilitation als auch in der Sportrehabilitation und Prävention angewendet wird.

Plastizität bedeutet Veränderung oder Anpassung. Die Erkenntnis, dass Körperstrukturen durch funktionelle Aktivitäten beeinflusst werden, bestimmt die methodische Vorgehensweisen dieser Therapie. Der Therapeut lernt, manualtherapeutisches Wissen und neurophysiologische Prinzipien zu verknüpfen, um beim Patienten das motorische Lernen zu fördern.

Behandlungsspektrum:

• Chronische Schmerzen: Migräne, Tinnitus, Schwindel, Fibromyalgie
• Orthopädische Störungen: Bandscheibenvorfall, Gelenkarthrosen, künstliche Gelenke, Kiefergelenksdysfunktionen
• Verletzungen: komplexe Knochen-, Band- und Kapselverletzungen, Schleudertrauma, Plexusparese
• Neurologische Erkrankungen: Schlaganfall, Schädelhirntrauma, Tumor, Multiple Sklerose, Parkinson
• Lebenswichtige Funktionen: Atmen, Essen, Schlucken

Schwerpunkt der Kurse ist die praktische Anwendung (70% Praxis/30% Theorie)

Die Inhalte sind nach den einzelnen Modulen sofort in die Praxis umsetzbar.

Ausbildungsaufbau:

• Modul 1 LWS | Becken | Untere Extremität [25 FP]
• Modul 2 HWS | BWS | Kiefer | obere Extremität [25 FP]
• Modul 3 klinisches Modul [40 FP]
• Neuroreha | klinischer Workshop Orthorehabilitation | klinischer Workshop
• Prüfungskurs

Modul 1: Fuß und Becken |LWS als funktionelle Einheit

• vom Stehen zum Gehen
• N.A.P. Gangklassifikation
• Bück -und Hebestrategien
• Eigentraining mit und ohne Geräte

Modul 2: Hand, Arm und Schultergürtel | HWS – Kiefer als funktionale Einheit

• vom Greifen zum Begreifen
• Stützaktivitäten
• Kopfkontrolle
• Eigentraining mit und ohne Geräte

Modul 3: klinisches Modul

• Neuro-Orthopädische Therapie von orthopädischen/traumatologischem Fallbeipielen: (Plexusparese, CRPS, Epicondylitis, HWS-Beschleunigungstrauma, CMD, Frozen Shoulder)
• Neuro-Orthopädische Therapie von neurologischen Fallbeispielen: (Parkinson, MS, SHT, ICP, Apoplex)
• Handlungsempfehlungen für spastische und schlaffe Paresen, Ataxie
• Handlungsempfehlungen für chronische Schmerzen
• randomisiertes Üben/differentielles Trainingsgestaltung

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Die Stunden sind anerkannt für die Osteopathie-Ausbildung der INOMT

Die Faszientherapie ist ein anatomisches Konzept, in dem die Ursache für Schmerzen und Bewegungseinschränkungen auf spezifische pathologische Veränderungen der Faszien / des Bindegewebes zurückgeführt werden.

Faszien findet man überall im menschlichen Körper.

Dieses körperweite Netzwerk erhält die strukturelle und funktionelle Integrität.

Es sorgt also dafür, dass die Teile des Körpers zu einem Ganzen zusammengefügt sind und zusammenarbeiten.

Faszien spielen eine wesentliche Rolle bei hämodynamischen, biochemischen und trophischen Prozessen und bilden eine Matrix für die interzelluläre Kommunikation.

Sie haben eine entscheidende Funktion bei der Abwehr des Körpers gegen Krankheitserreger und sind Wirkungsstätte der Immunabwehr.

Nach Verletzungen bilden Faszien die Grundlage für den Heilungsprozess des Gewebes.

Stephen Typaldos, der Urheber des Fasziendistorsionsmodells, beschrieb sechs grundverschiedene Distorsionsstörungen in den Faszien.

Diese sechs Distorsionsstörungen sind nur der Anfang.

Es gibt mehrere biomechanische Funktionsstörungen, die mit energetischen, neurovegetativen, informativen und biokybernetischen Dysfunktionen ergänzt werden müssen.

Diese zahlreichen Wechselbeziehungen machen die Faszientherapie der INOMT mit dem biokybernetischen Konzept notwendig und zu einem unübertroffenen Gewinn in der Physiotherapie.

Die Ausbildung besteht aus insgesamt 2 Kursen, die aufeinander aufbauen.

Kursinhalte Faszientherapie Teil 2:

• Faszienanatomie, obere Extremität, HWS, BWS
• Physiologie der Faszien (Neurophysiologie)
• Vertiefung Ebenen- und SMS-Modell
• Techniken und Pathologien der oberen Extremität und HWS
• Vertiefung FDM nach Typaldos
• Schwerpunkt: Segmentale Zusammenhänge und Meridiansystem

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Die Access Bars® Technik zielt darauf ab, durch die gezielte Aktivierung von 32 definierten Energiepunkten am Kopf, die unterschiedliche Lebensbereiche repräsentieren, limitierende Gedanken, fest verankerte Glaubenssätze und emotionale Blockaden zu lösen. Viele Anwender erleben bereits während einer Sitzung einen Zustand tiefer mentaler Ruhe und spüren eine unmittelbare Entlastung, was den Alltag erleichtert. Diese Methode bewirkt nicht nur eine akute Entspannung, sondern unterstützt auch nachhaltig, indem sie stressbedingte Anspannungen und innere Unruhe reduziert. 

 Die Fortbildung zur Access Bars® Methode kombiniert theoretische Grundlagen mit praxisnahen Übungen. Sie richtet sich an alle, die ihr Wissen über alternative Entspannungsverfahren vertiefen möchten – sei es für die Selbstanwendung oder für den professionellen Einsatz. Die erlernten Techniken helfen dabei, individuelle Stressmuster zu erkennen und durch gezielte Berührungen zu transformieren. Dabei stehen mentale Klarheit, kreative Impulse und innere Balance im Vordergrund, was Sie im Umgang mit täglichen Herausforderungen unterstützt. 

 Kursinhalte 

• Grundlagen der Access Bars® Methode 

• Bedeutung und Wirkung der 32 Energiepunkte 

• Technik der sanften Berührung zur Lösung blockierender Gedankenmuster 

• Anwendungsmöglichkeiten im Bereich der ganzheitlichen Entspannung 

• Auswirkungen auf mentale und körperliche Stressbewältigung 

• Praktische Übungen zur Tiefenentspannung 

Nutzen der Weiterbildung 

• Stärkung der seelischen Gesundheit 

• Erhöhung der Resilienz und emotionalen Balance 

• Optimierung der Problemlösungs- und Konfliktbewältigungsfähigkeiten 

• Positive Auswirkungen auf physische Verspannungen und Stresssymptome 

• Erlernen einer nachhaltigen Entspannungsmethode zur Selbstanwendung oder professionellen Nutzung 

Im Rahmen dieser Fortbildung erhalten Sie nicht nur tiefgehende theoretische Einsichten, sondern auch vielfältige praktische Übungen, die den direkten Transfer der erlernten Techniken ermöglichen. Sie lernen, individuelle Stressmuster zu identifizieren und diese gezielt durch spezifische Interventionen zu verändern.  

Zudem wird der Aufbau eines persönlichen Entspannungsprogramms unterstützt sowie die Integration der Methode in Ihren beruflichen Alltag gefördert. Diese praxisnahen Ansätze stärken Ihre mentale Widerstandskraft und befähigen Sie, Ihr Umfeld aktiv bei der Stressbewältigung zu unterstützen. 

Diese Weiterbildung ist ideal für alle, die einen ganzheitlichen Ansatz zur Lösung mentaler und körperlicher Anspannungen suchen. Mit der Access Bars® Methode erwerben Sie ein effektives Instrument, das zu einer gesteigerten Lebensqualität, mehr innerer Ruhe und dauerhafter Balance führt – ein Gewinn, der sich in zahlreichen Bereichen Ihres privaten und beruflichen Lebens positiv auswirkt. 

https://www.youtube.com/watch?v=vxo0JeRDYqA&t=1s 

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Das Access Facelift ist eine schonende, nicht-invasive Methode zur Erneuerung und Verjüngung des Gesichts sowie zur Förderung des Wohlbefindens. Diese Fortbildung lehrt dich, wie du durch präzise Handauflegetechniken das äußere Erscheinungsbild optimierst und gleichzeitig energetische und körperliche Blockaden auflöst. 

Was versteht man unter dem Access Facelift? 

Der Access Facelift basiert auf sanften Berührungen bestimmter Punkte im Gesicht und am Körper, um die Zellen zu aktivieren und deren Regeneration zu fördern. Dies löst Blockaden und harmonisiert den Energiefluss. Dieser Prozess hilft, die natürlichen Heilungskräfte des Körpers zu unterstützen und mildert die Zeichen des Alterungsprozesses sowohl im Gesicht als auch am ganzen Körper. 

Der integrative Ansatz des Access Facelift 

In dieser Weiterbildung lernst du, wie die Technik sowohl auf körperliche als auch auf emotionale Blockaden einwirkt und so zu einem verjüngten, entspannten Aussehen führt. Der Access Facelift unterscheidet sich von klassischen Facelift-Behandlungen, da es auch energetische und emotionale Aspekte berücksichtigt und nicht nur auf Haut oder Muskulatur fokussiert ist. 

Erwartete Veränderungen durch den Access Facelift: 

• Optimiertes Aussehen und eine verbesserte Ausstrahlung des Gesichts 

• Positiver Einfluss auf den gesamten Körper 

• Straffung des Bindegewebes, z.B. nach Schwangerschaften 

• Förderung der Regeneration von Narbengewebe 

• Verbesserter Schlaf 

• Tiefgehende Entspannung des gesamten Körpers 

• Reduzierung von Stress und Steigerung des allgemeinen Wohlbefindens 

Was beinhaltet die Fortbildung? 

• 2 + 2 Facelift-Sitzungen: Du erhältst zwei Facelift-Sitzungen und führst zwei Facelift-Sitzungen durch. 

• Kopfdiagramm: Ein schematisches Diagramm zur Verdeutlichung der Technik. 

• Ausführliches Skript: Ein Skript mit konkreten Werkzeugen zur Veränderung der Perspektive auf Alterung und Körperwahrnehmung. 

• Zertifikat: Am Ende des Kurses erhältst du ein Zertifikat, das deine Teilnahme bestätigt. 

Nach der Fortbildung: 

Nach Abschluss der Fortbildung kannst du den Access Facelift sowohl in deinem beruflichen Umfeld als auch privat anwenden. Diese Ausbildung befähigt dich dazu, sofort mit deinen Klienten oder Patienten zu arbeiten oder die Technik im persönlichen Umfeld anzuwenden. 

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Warum ist die neurophysiologische Entwicklung eines Kindes so bedeutsam für das Lernen und Verhalten?

Leben und Bewegung sind untrennbar miteinander verbunden.

Die Bewegung ist der Motor der Hirnreifung und zugleich ihr Ergebnis.

Je ausgereifter das Gehirn, desto koordinierter und komplexer sind die Bewegungsmuster.

Um die Zusammenhänge zwischen der motorischen Entwicklung eines Kindes mit den Auswirkungen auf Lernen und Verhalten besser zu verstehen, gilt es zunächst die kindliche Entwicklung genauer zu betrachten.

Bereits in der Schwangerschaft, unter der Geburt und in den ersten Lebensmonaten können Beeinträchtigungen unterschiedlichster Art und Weise Auswirkungen auf die neurophysiologische Reife eines Kindes entstehen lassen. Was haben in diesem Zusammenhang die frühkindlichen Reflexe und Reaktionen für eine Bedeutung und warum werden diese in Zusammenhang zur Entwicklung und zum Lernen häufig genannt?

Basierend auf dem NELLA (Neurophysiologische – EntwicklungsLehre – Lernen udn Anwenden) werden die Ursachen einer neurophysiologischen Entwicklungsverzögerung oder -störung mit den Auswirkungen auf Bewegung, Lernen und Verhalten erläutert. Das Erkennen neurophysiologischer Unreifen als einen mitverantwortlichen Faktor an motorischen, sensorischen und emotionalen Beeinträchtigungen bietet einen ganzheitlichen Blick und ermöglicht einen neuen Therapieansatz. Eine kleine Auswahl der einzelnen Bausteine in der neurophysiologischen Entwicklungstherapie (Beispiele aus Anamnese, Befundung und Übungen), geben einen Einblick in das ganzheitliche Konzept.

Spielerische und sportliche Anregungen, mögliche buchbare Seminare, die im Kindergarten, Schulalltag oder Sportkursen umgesetzt werden können, oder die Fortbildung zur NELLA- neurophysiologischen EntwicklungstherapeutIn, werden ebenfalls vorgestellt.

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Basierend auf dem biokybernetischen Konzept, nach neuesten wissenschaftlichen Erkenntnissen

Wir bilden Physiotherapeuten zu Manualtherapeuten aus. Aspekte der Neuro- und Bindegewebsphysiologie spielen in den Fortbildungen eine große Rolle. Den Patienten als "Ganzheit" zu sehen, ist in unserem Konzept essentiell. Der erfolgreiche Abschluss dieser Ausbildung berechtigt zur Abrechnung der Position „Manuelle Therapie“.

Ausbildungsaufbau: Die Kurse müssen in folgender Reihenfolge im Abstand von 3 Monaten belegt werden:

• EX1 / Schulter, Ellenbogen:             5 Tage [50 FP] / 490,00 €
• EX2 / Hand, Hüfte:                           5 Tage [50 FP] / 490,00 €
• EX3 / Knie, Fuß:                                5 Tage [50 FP] / 490,00 €
• WS1 / ISG, LWS:                               5 Tage [50 FP] / 490,00 €
• WS2 / BWS, Rippen:                         5 Tage [50 FP] / 490,00 €
• WS3 / HWS, Kopfgelenke:               5 Tage [50 FP] / 490,00 €
• Theorieunterricht:                             2 Tage [20 FP] / 240,00 €
• KG-Gerät:                                            2 Tage [20 FP] / 270,00€  (freiwillig, nach Absolvierung von WS1 möglich)
• Refresher/Prüfungsvorbereitung:   5 Tage [50 FP]/ 490,00 €  (freiwillig)
• Examen:                                              3 Tage  520,00 € (exclusive - muss zusätzlich gebucht werden, nach 2 Jahren / innerhalb von 4 Jahren)

- Gesamtstundenzahl 400 (incl. Refresher und Examen)

- Ausbildungsdauer: mind. 2 Jahre / höchstens 4 Jahre

- Ärztliche Leitung: Dr. med. Jan P. Granert / Christian Walochnik / FA Orthopädie / Osteologie / Chirotherapie / Sportmedizin / Physikalische Medizin

Mit Ihrer Anmeldung wird Ihnen automatisch für jedes Modul eine separate Rechnung ausgestellt.

Termine:

EX1: 14.12.2026 - 18.12.2026

EX2: 14.04.2027 - 18.04.2027

EX3: 23.08.2027 - 27.08.2027

WS1: 08.12.2027 - 12.12.2027

WS2: 27.03.2028 - 31.03.2028

KGG: 13.05.2028 - 14.05.2028

WS3: 06.09.2028 - 10.09.2028

TH: 28.10.2028 - 29.10.2028

PRÜFUNGSVORBREITUNG: 11.12.2028 - 15.12.2028

EXAMENSKURS: 29.01.2029 - 31.01.2029

Bitte nicht vergessen sich separat für die Prüfungsvorbereitung und Prüfung anzumelden!!!

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Die propriozeptive neuromuskuläre Fazilitation (PNF) ist ein Konzept, welches durch gezielte Handgriffe innerhalb einer Aktivität, wie z.B. beim Anziehen, das motorische Lernen fördert. Der Patient erhält durch die verschiedenen Techniken das notwendige Feedback über Rezeptoren (propriozeptives System), um das Wiedererlernen einer Aktivität zu erleichtern.

Kursinhalte

• PNF-Prinzipien und -Techniken
• Rumpf- und Schulterblattkontrolle
• PNF-Muster der oberen Extremität
• ADL: Transfers, Stützen, Greifen, Intimpflege
• Fazilitation der mimischen und der Atemmuskulatur

Zielgruppe

• Ergotherapeuten

Voraussetzungen

• Eine abgeschlossene Berufsausbildung oder Studium

Referenten

• Lehrteam der N.A.P.-Akademie

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Boxen bei Parkinson

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Der Kurs ist bei der Zentralen Prüfstelle Prävention (ZPP) anerkannt. Nach dem Kurs kann auf unser zertifiziertes Kurskonzept zugegriffen werden. Das ermöglicht einen direkten Start der eigenen Kurse und die Kursleitung nach Vorgaben und Zertifizierung nach §20 SGB V und der ZPP (Zentrale Prüfstelle Prävention).

Der Beckenboden | im Zentrum unseres Körpers gibt er uns Stabilität und Halt. Wird er bei Training und Therapie vernachlässigt, kann das zu vielerlei Symptomen führen. Dazu u.a. zählen Urin- & Stuhlinkontinenz, Hüftbeschwerden, Rückenschmerzen, unklare Unterbauchbeschwerden und Bewegungseinschränkungen. Besonders Frauen sind betroffen, aber auch Männer können Dysfunktionen im Bereich des Beckenbodens entwickeln.

Dem vorzubeugen, gilt es im Rahmen von präventiven Beckenbodenkursen.

• Anatomie des weiblichen und männlichen Beckenbodens
• Synergien des Beckenbodens mit anderen Muskeln, Funktionszusammenhänge Körperhaltung, Atmung und Beckenboden
• Funktionsstörung des Beckenbodens
• Zusammenhänge zwischen Körperhaltung, Beckenbodenstrukturen und Atmung im Alltag
• Vorbeugung und Reduzierung spezieller gesundheitlicher Risiken
• Adäquate Be- und Entlastung des Beckenbodens
• Teilnehmerfreundliche Kommunikation für Gesundheitskurse
• Methodik und Didaktik der Kursdurchführung
• Vermittlung von spezifischen Übungen
• Modellstunden
• Kursplanung/ Hinweise zur Kursbewerbung und zur Kostenerstattung durch Krankenkassen
• Information über ZPP – Zertifizierung und Anerkennung als Kurskonzept

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Schulterschmerzen differenzeit und adäquat behandeln in kurzer Zeit?
Nachhaltig, ganzheitlich, zielorientiert und evidenzbasiert?
Klar, kein Problem!

Klient:innen, die  in Zukunft  mit einer Blankoverordnung Schulter oder Rezeptdiagnose wie „Schulter-Arm-Syndrom“ oder „Brachialgie“, uns schon in der ersten Sitzung erzählen, dass „sie schon bei vielen Therapeut:innen waren“ gehören zu unserem Tagesgeschäft.
Der Verdacht auf eine ganzheitliche Pathologie liegt nahe und schnell denken wir an Stress, Faszienketten oder viszerale Strukturen.
Doch wie genau differenzieren wir, ob es sich eine lokale Pathologie oder eine übergeordnete, ganzheitliche Wechselwirkung handelt?

Mit einem zielgerichteten Befund und einer darauf aufbauenden auf Hypothesen gestützten Therapie können wir schnell und effektiv herausfinden, mit welcher Art von Pathologie wir es zu tun haben und können und sie effektiv und nachhaltig behandeln.

Lernt in diesem Kurs einen strukturierten Befund durchzuführen, pathologische Strukturen zu identifizieren und zielgerichtet zu therapieren.

Inhalte, Befund und strategische Therapieansätze:

• • Blankoverordnung: strukturiertes Befundschema zur Diagnostik
  • lokal-strukturelle Differentialdiagnostik (Gelenk, Muskel, neurogene Strukturen)
  • regionale Differentialdiagnostik HWS, BWS, Schulter
  • Ansatztendopathien und Deep Friction
  • myofasziale Triggerpunkte
  • Instabilität und Stabilitätstraining
  • Gelenkmobilisation, -stabilisation, Zentrierung
  • Schulterspezifisch neurogene Strukturen behandeln
  • wissenschaftlich fundierte Tests (evidence based diagnostic) und Behandlung

Die Schulter, ganzheitlich betrachtet:

• fasziale, viszerale, reflektorische und psychosomatische Störfaktoren und Wechselwirkungen bei Schulterpathologien
• anamnestische Hinweise, Befundung und therapeutische Strategien

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- freiwillig

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Liselotte Brüne und Dr. med. Schmitt entwickelten mit der Reflektorischen Atemtherapie eine unverwechselbare Form der Behandlung, die den ganzen Menschen in seiner Einzigartigkeit in den Mittelpunkt stellt.

Die Reflektorische Atemtherapie ist eine ganzheitliche, neurophysiologische Therapie. Durch gezielten Einsatz thermischer Reize, manueller Techniken und therapeutischer Übungen kommt es zur Regulation des gesamten Organismus. Das Prinzip besteht in der Aktivierung von Druck-, Schmerz-, und Dehnungs-Rezeptoren in Faszien, Haut, Muskeln und Periost am ganzen Körper. Die bestehenden, segmentalen Verbindungen werden über Reflexzonen, Meridiane und Triggerpunkte gezielt und therapeutisch genutzt.
Während und nach der Behandlung ist ein ökonomisierter Atembewegungsablauf des Diaphragmas zu beobachten, der Stoffwechsel verändert sich nachhaltig positiv. Das wiederum
bewirkt einen ausgleichenden Effekt - sowohl auf alle körperlichen Funktionen, als auch auf das geistig-seelische Befinden.

Die Einsatzgebiete der RAT sind daher sehr vielfältig, z.B.:
- Lungen-/Atemwegserkrankungen
- Erkrankungen des Bewegungsapparates
- Schmerzsyndrome, Psychosomatik
- neurologische Erkrankungen
- Intensivmedizin
- Palliativmedizin
- Pädiatrie

Die Ausbildung gliedert sich in 3 Module, die Module sind in der vorgegebenen Reihenfolge zu belegen.

Inhalte:

- Vita Dr. Schmitt und L. Brüne, Entstehungsgeschichte
- Befundaufnahme, Lagerung
- Erlernen der „Heissen Kompressen“ nach L.Brüne
- Erlernen der Basisgriffe im Bereich der Wirbelsäule, Becken, Beine, Schultergürtel in Rücken-, Bauch- und Seitlage
- Schulung der Selbstwahrnehmung, Yogaübungen, Stikballgymnastik
- Grundlegende Prinzipien im Sinne der ganzheitlichen Behandlung

Praxisteil:

Das gegenseitige Üben mit Supervision steht im Vordergrund. Alle gezeigten Griffe werden geübt und nachgespürt. Durch das praktische Üben der manuellen Techniken und der therapeutischen Übungen schulen wir unsere Körper- und Atemwahrnehmung.

Kursziele:

- Verstehen der Philosophie der RAT
- Die Teilnehmer*innen sollen eine ökonomisierte und erweiterte Atemform „Atemwelle“ auslösen können
- Die Teilnehmer*innen sollen dreidimensionale Atembewegungsabläufe sehen lernen und selbst erfahren
- Die Teilnehmer*innen sollen die Basisgriffe sicher und dem Krankheitsbild angepasst durchführen können
- Aktive Maßnahmen zur Verbesserung des Atembewegungsablaufes erlernen und anwenden können
- Erstellen eines befund- und behandlungsorientierten Hausaufgabenprogrammes

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Spezifische Untersuchung und Behandlung

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Schlüsselzonen finden und behandeln

Die Triggerpunkttherapie beinhaltet die Beseitigung von Schmerzen sogenannter myofaszialer Triggerpunkte oder auch Tenderpoints.

Diese Muskelverhärtungen, sind lokal druckempfindlich und erzeugen häufig ausstrahlende Schmerzen.

• Befund-Diagnostik – Behandlung
• Grundlagen der Triggerpunkttherapie
• Entstehung der Punkte, Auffinden der Punkte
• Funktionelle Behandlungstechniken in Verbindung mit myofaszialen Techniken
• Deaktivierung des Störpotenzials der Triggerpunkte
• Behandlung der Triggerpunkte mit mobilisierenden Weichteiltechniken

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- nach 2 Jahren / innerhalb von 4 Jahren

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Ein neurophysiologisches Behandlungskonzept zur Beeinflussung von Störungen im Bereich Atlas-Axis-Occiput. Der erste Halswirbel als „Schlüsselsegment“ kann bei Patienten extreme Probleme verursachen.

Durch die Atlastherapie wird das Kiefergelenk, die Körperstatik und -motorik, der Spannungszustand der Muskulatur, die Funktion der inneren Organe, sowie die nervale Steuerung des Gewebes beeinflusst.

Kursinhalte:

• Anatomische Grundlagen, die hochzervikale Muskulatur
• Biomechanische Aspekte der Funktionseinheit Kopfgelenke
• Neurophysiologische Grundlagen, Störfelder der oberen HWS
• Wirkungsweise der Atlastherapie
• Palpation und Befunderhebung
• Funktionelle Untersuchung und Interpretation, Differentialdiagnostik
• Spezifische Behandlungstechniken des Atlas
• Durale, craniale, manuelle Techniken, Augenfazilitation, myofasziale Techniken

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Fachtherapeut für Neuro-Orthopädische Therapie Modul 1/2

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Querschnittsyndrom – Behandlung nach N.A.P.

Sobald das Rückenmark durch traumatische, entzündliche oder degenerative Erkrankungen beeinträchtigt ist, treten motorische und sensorische Störungen auf, die den Alltag der Betroffenen erheblich beeinträchtigen. Zu Beginn steht die Förderung der Mobilität im Vordergrund, so dass sich die Patienten möglichst selbstständig fortbewegen können. Im Verlauf ist es häufig erforderlich Kompensationstechniken zu erlernen, um bestimmte Alltagstätigkeiten wieder durchführen zu können. Sekundärschäden gilt es zu vermeiden, weswegen Therapeuten hier besonders gefragt sind Maßnahmen durchzuführen, die mittel- und langfristig die Mobilität gewährleisten.

Kursinhalte

• Querschnittlähmungen unterschiedlicher Höhe
• Transfers je nach Schädigungshöhe
• Alltagstraining auch unter Einbeziehung von Kompensationsmechanismen
• Umgang mit spastischen/schlaffen Lähmungen
• Roboter-assistierte Bewegungstherapie

Die Teilnehmer lernen

• objektive Messungen zur Dokumentation, Handlungsempfehlungen und Therapiestrategien für Patienten mit Querschnittsyndrom
• spazifisches Muskel- und Techniktraining für die Mobilität zu durchzuführen
• Basale Funktionen wie Schlucken, Atmen, Lagerungen, Umlagerungen, Waschen, Anziehen zu fördern
• die befundgerechte Auswahl der Therapiemethoden zu treffen, um Sekundärschäden vermeiden zu können

Zielgruppe

• Therapeuten, die ganzheitlich therapieren und ihr Repertoire um die neuesten Erkenntnisse aus der integrativen neuroorthopädischen Therapie erweitern möchten.

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Ziel dieses Kurses ist, den Teilnehmer:innen ein möglichst umfangreiches Angebot an Übungen vorzustellen. Diese Übungen sind auf Krankheitsbilder bezogen und werden in sinnvolle, gezielt aufbauende Übungsreihenfolgen dargestellt. Die Kursinhalte sind sofort in die Praxis umsetzbar.

• Übungen im Erwachsenenalter
• Training von Kraft, Ausdauer, Koordination, Flexibilität mit und ohne Geräte
• Sinnvoller Aufbau einer Übungsreihenfolge für Einzelbehandlung und Gruppen
• Vielfältiger Einsatz von Kleingeräten
• Gebrauch von Kleingeräten aus der häuslichen Umgebung
• Übungen für Einzel- und Gruppenbehandlung
• Praxisanteile 90%

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Das Modul 2 umfasst die Anwendung und Erweiterung des im Modul 1 Erlernten und den Einsatz bei speziellen Erkrankungen, wie z.B. Asthma, Bronchitis und COPD.

Die Reflektorische Atemtherapie ist eine ganzheitliche, neurophysiologische Therapie. Durch gezielten Einsatz thermischer Reize, manueller Techniken und therapeutischer Übungen kommt es zur Regulation des gesamten Organismus. Das Prinzip besteht in der Aktivierung von Druck-, Schmerz-, und Dehnungs-Rezeptoren in Faszien, Haut, Muskeln und Periost am ganzen Körper. Die bestehenden, segmentalen Verbindungen werden über Reflexzonen, Meridiane und Trigger Points gezielt und therapeutisch genutzt. Während und nach der Behandlung ist ein ökonomisierter Atem- Bewegungsablauf des Diaphragmas zu beobachten, der Stoffwechsel verändert sich nachhaltig positiv. Das wiederum bewirkt einen ausgleichenden Effekt - sowohl auf alle körperlichen Funktionen, als auch auf das geistig-seelische Befinden.

Die Einsatzgebiete der RAT sind daher sehr vielfältig, z.B.:
- Lungen-/Atemwegserkrankungen
- Erkrankungen des Bewegungsapparates
- Schmerzsyndrome, Psychosomatik
- neurologische Erkrankungen
- Intensivmedizin
- Palliativmedizin
- Pädiatrie

Die Ausbildung gliedert sich in 3 Module, die Module sind in der vorgegebenen Reihenfolge zu belegen.

Inhalte:

- Erweiterung der manuellen Techniken aus Modul 1
- Behandlung bei speziellen Atemwegserkrankungen
- Behandlungsansatz im Bereich der orthopädischen Erkrankungen
- Umgang mit gezielten Reizgriffen
- Erlernen von Selbsthilfegriffen
- gezielte therapeutische Übungen

Praxisteil:

Das gegenseitige Üben mit Supervision steht im Vordergrund. Alle gezeigten Griffe werden geübt und nachgespürt. Durch das praktische Üben der manuellen Techniken und der therapeutischen Übungen schulen wir unsere Körper- und Atemwahrnehmung.

Kursziele:

- die Teilnehmer*innen können aus den erlernten Techniken Behandlungsansätze für orthopädische Krankheitsbilder ableiten
- die Teilnehmer*innen können die Basisgriffe und erweiterte manuelle Techniken differenziert bei speziellen Atemwegserkrankungen anwenden
- gezielter Einsatz der therapeutischen Übungen

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Parkinson – Behandlung nach N.A.P.

Degenerationsprozesse im Gehirn haben vielfältige Ursachen, wie z.B. Traumata, chronische Magen-Darmentzündungen und andere Stressfaktoren. Bei Betroffenen mit Parkinson gehen meistens Zellen in der Substantia nigra im Mittelhirn zugrunde. Kardinalsymptome können Tremor, Rigor, Bradykinese und vor allem posturale Instabilität sein. Der Verlust der posturalen Kontrolle schränkt die Mobilität deutlich ein, so dass Betroffene hochgradig sturzgefährdet sind. Hinzu kommen Atem- und Schluckschwierigkeiten, sowie verminderte kognitive Flexibilität, einhergehend mit dem Arbeitsgedächtnisverlust.

Kursinhalte

• Krankheitsspezifische Tests und Assessments zur Dokumentation der motorischen und kognitiven Leistungsfähigkeit
• Posturale Kontrolle und Sturzprophylaxe
• Atmung, Sprechen und Schlucken
• Tremor, Rigidität, Brady- und Hypokinese

Die Teilnehmer lernen

• Symptome der Erkrankung zu verstehen und zu behandeln
• spezifische Tests der unterschiedlichen Symptome durchzuführen und zu dokumentieren
• Mobilität mit große, rhythmische Bewegungswiederholungen (Big Rhythmic Movements) zu erreichen
• Übungen für Ausdauer, Kraft und Elastizität zu entwickeln
• Trainingsprogramme zur Steigerung der Leistungsfähigkeit und zur Reduktion des Sturzrisikos zu gestalten

Bei Interesse kann direkt im Anschluss an diese Fortbildung der Kurs „Multiple Sklerose nach N.A.P“ besucht werden. Beide Veranstaltungen finden aufeinanderfolgend am gleichen Tag statt. Der Multiple Sklerose Kurs muss separat gebucht werden. Es handelt sich um zwei eigenständige, voneinander unabhängige Angebote, die getrennt voneinander buchbar sind.

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Multiple Sklerose – Behandlung nach N.A.P.

Wenn das zentrale Nervensystem als Schaltstelle für Bewegung und Kognition durch Entzündungssprozesse nur noch eingeschränkt arbeitet, hat dies erheblichen Einfluss auf Alltagsaktivitäten. Das Nervensystem bei Menschen mit Multipler Sklerose, auch Encephalomyelitis disseminata genannt, wird durch das körpereigene Immunsystem angegriffen, die auftretenden Symptome sind mannigfaltig, die Symptome entwickeln sich abhängig vom Ort der Entzündung: Es kommt zu spastischen Lähmungen und ataktischen Bewegungen, im Verlauf mit großen Einschränkungen der Gang- und Greiffunktion, der Atmung, des Sprechens und Schluckens, später auch der kognitiven Fähigkeiten.

Kursinhalte

• Ganganalyse und Gehtraining
• Atmung, Sprechen und Schlucken
• Spastische Lähmungen und ataktische Bewegungsstörungen
• Krankheitsspezifische Tests und Assessments zur Dokumentation der motorischen und kognitiven Leistungsfähigkeit

Die Teilnehmer lernen

• Symptome des Krankheitsbildes zu verstehen und zu behandeln
• spezifische Tests der unterschiedlichen Symptome durchzuführen und zu dokumentieren
• Übungen für Ausdauer, Kraft und Elastizität zu entwickeln
• Trainingsprogramme, nach aktueller Studienlage, zur Steigerung der Leistungsfähigkeit zu gestalten
• Grundlagen der Hilfsmittel- und Trainingsgeräteversorgung
• Ernährungsgrundlagen zu verstehen

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Die Stunden sind anerkannt für die Osteopathie-Ausbildung der INOMT

Die Faszientherapie ist ein anatomisches Konzept, in dem die Ursache für Schmerzen und Bewegungseinschränkungen auf spezifische pathologische Veränderungen der Faszien / des Bindegewebes zurückgeführt werden.

Faszien findet man überall im menschlichen Körper.

Dieses körperweite Netzwerk erhält die strukturelle und funktionelle Integrität.

Es sorgt also dafür, dass die Teile des Körpers zu einem Ganzen zusammengefügt sind und zusammenarbeiten.

Faszien spielen eine wesentliche Rolle bei hämodynamischen, biochemischen und trophischen Prozessen und bilden eine Matrix für die interzelluläre Kommunikation.

Sie haben eine entscheidende Funktion bei der Abwehr des Körpers gegen Krankheitserreger und sind Wirkungsstätte der Immunabwehr.

Nach Verletzungen bilden Faszien die Grundlage für den Heilungsprozess des Gewebes.

Stephen Typaldos, der Urheber des Fasziendistorsionsmodells, beschrieb sechs grundverschiedene Distorsionsstörungen in den Faszien.

Diese sechs Distorsionsstörungen sind nur der Anfang.

Es gibt mehrere biomechanische Funktionsstörungen, die mit energetischen, neurovegetativen, informativen und biokybernetischen Dysfunktionen ergänzt werden müssen.

Diese zahlreichen Wechselbeziehungen machen die Faszientherapie der INOMT mit dem biokybernetischen Konzept notwendig und zu einem unübertroffenen Gewinn in der Physiotherapie.

Die Ausbildung besteht aus insgesamt 2 Kursen, die aufeinander aufbauen.

Kursinhalte Faszientherapie Teil 1:

• Faszienanatomie Untere Extremität/LWS
• Physiologie der Faszien (Bindegewebsphysiologie)
• Biokybernetisches Denken (Ebenen-,SMS-Modell)
• Techniken und Pathologien Untere Extremität u. LWS
• Grundlagen FDM n. Typaldos
• Behandlung von muskulären Ketten
• Biomechanik und Biokybernetik des Fasziensystems

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Eine wissenschaftlich fundierte Ausbildung in der Manuellen Lymphdrainage / Komplexe Physikalische Entstauungstherapie ist das Hauptanliegen der Lymphakademie Deutschland.

In unserer 4-wöchigen Ausbildung zur Fachkraft für Lymphologie lernen Sie alles über das Lymphsystem und seine vielfältigen Beziehungen zu den anderen Systemen des Körpers.

Sie lernen nicht nur die relativ häufigen Krankheitsbilder, wie die chronischen primären und sekundären Lymphödeme, die Phlebo-Lymphödeme und die Lipo-Lymphödeme zu behandeln, sondern auch den sinnvollen Einsatz der MLD/KPE bei z.B. posttraumatischen und postoperativen Schwellungen, den Ödemen bei der rheumatoiden Arthritis, dem Sudeck-Syndrom und vielen anderen mehr.

Das umfangreiche Schulungsmaterial beinhaltet: Das Lehrbuch der Entstauungstherapie, begleitende Worksheets und für die Praxis der Kompressionsbandagierung einen kompletten Satz an hochwertigem Bandagematerial.
Zur weiteren Unterstützung des Präsenzunterrichts erhalten Sie außerdem für 3 Jahre kostenlos, den Zugang zum professionellen Online-Lernprogramm des Thieme-Verlags zur Lymphdrainage mit zahlreichen Videos, Erläuterungen und Fragenkatalogen, das von unserem Dozententeam entwickelt wurde.

Selbstverständlich ist unsere Ausbildung von den Krankenkassen anerkannt, so dass Sie nach bestandenen Abschlussprüfungen auch Patienten mit Verordnungen über Manuelle Lymphdrainage behandeln und diese Leistung mit den Krankenkassen abrechnen dürfen.

Die Zertifizierung nach AZAV liegt vor, so dass diese Maßnahme auch mit Bildungsgutscheinen der Arbeitsagenturen gefördert werden kann.

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Dreidimensionale Skoliosebehandlung

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In diesem Praxiskurs werden die Haupterkrankungen in der Neurologie spezifisch analysiert und ein gezieltes Vorgehen für die Hauptsymptome anschaulich demonstriert. Die Kursteilnehmer:innen erlernen die wichtigsten motorischen Probleme der verschieden Erkrankungen zu erkennenund dazu sinnvolle bewährten Übungen und Trainings, die sowohl in der Praxis als auch in der Klinik und sogar im Hausbesuch leicht anwendbar ist.
Der Kurs vermittelt ein einfaches, aber gezieltes Handwerkszeug. Er ist gleichermaßen geeignet für erfahrenen Therapeut:innen in der Neurologie und ebenso für unerfahrene Kolleg:innen.

• Probleme der neurologischen Haupterkrankungen erkennen (M. Parkinson, Mutipler Sklerose, Schlaganfall, andere nach Bedarf)
• Eigenübungen entwickeln
• Bewährte „Übungen“ und gezieltes Training für die o.g. Krankheitsbilder
• Dehnungen und Kräftigung
• Gleichgewichtstraining
• Gezieltes Gangtraining
• Alltagsorientierte „Übungen“ auch für die obere Extremität

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Das Modul 3 umfasst die Wiederholung der Techniken und die Vertiefung des ganzheitlichen Ansatzes der RAT.

Die Reflektorische Atemtherapie ist eine ganzheitliche, neurophysiologische Therapie. Durch gezielten Einsatz thermischer Reize, manueller Techniken und therapeutischer Übungen kommt es zur Regulation des gesamten Organismus. Das Prinzip besteht in der Aktivierung von Druck-, Schmerz-, und Dehnungs-Rezeptoren in Faszien, Haut, Muskeln und Periost am ganzen Körper. Die bestehenden, segmentalen Verbindungen werden über Reflexzonen, Meridiane und Trigger Points gezielt und therapeutisch genutzt. Während und nach der Behandlung ist ein ökonomisierter Atem-Bewegungsablauf des Diaphragmas zu beobachten, der Stoffwechsel verändert sich nachhaltig positiv. Das wiederum bewirkt einen ausgleichenden Effekt - sowohl auf alle körperlichen Funktionen, als auch auf das geistig-seelische Befinden.

Die Einsatzgebiete der RAT sind daher sehr vielfältig, z.B.:

- Lungen-/Atemwegserkrankungen

- Erkrankungen des Bewegungsapparates

- Schmerzsyndrome, Psychosomatik

- neurologische Erkrankungen

- Intensivmedizin

- Palliativmedizin

- Pädiatrie

Die Ausbildung gliedert sich in 3 Module, die Module sind in der vorgegebenen Reihenfolge zu belegen.

Inhalte:

- gezielte praktische Befunderhebung und Aufbau einer Behandlung

- praxisorientierte Wiederholung und Erweiterung der manuellen Techniken

- manuelle Techniken mit Fokus der Bauchorgane

- Behandlung funktioneller Herzbeschwerden

- Fallbearbeitung gezielte therapeutische Übungen mit Fokus auf die inneren Organe

- Umgang mit emotionalen Reaktionen während der Behandlung

- Abschluss mit Zertifikat

Praxisteil:

Das gegenseitige Üben mit Supervision steht im Vordergrund. Alle gezeigten Griffe werden geübt und nachgespürt. Durch das praktische Üben der manuellen Techniken und der therapeutischen Übungen schulen wir unsere Körper- und Atemwahrnehmung.

Kursziele:

- die Teilnehmer*innen können aus den erlernten Techniken Behandlungsansätze für Krankheitsbilder der Inneren Medizin ableiten

- die Teilnehmer*innen können alle Grifftechniken aus der RAT gezielt und in Variationen anwenden

- gezielter Einsatz der therapeutischen Übungen

- Teilnehmer*innen haben Kenntnisse in der befundorientierten Anleitung zur Eigenbehandlung

Bitte mitbringen:

Decke, Kissen ca. 40cmx60/80cm, Wärmflasche, dicke Gummihandschuhe, bequeme Kleidung

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Warum ist die neurophysiologische Entwicklung eines Kindes so bedeutsam für das Lernen und Verhalten?

Leben und Bewegung sind untrennbar miteinander verbunden.

Die Bewegung ist der Motor der Hirnreifung und zugleich ihr Ergebnis.

Je ausgereifter das Gehirn, desto koordinierter und komplexer sind die Bewegungsmuster.

Um die Zusammenhänge zwischen der motorischen Entwicklung eines Kindes mit den Auswirkungen auf Lernen und Verhalten besser zu verstehen, gilt es zunächst die kindliche Entwicklung genauer zu betrachten.

Bereits in der Schwangerschaft, unter der Geburt und in den ersten Lebensmonaten können Beeinträchtigungen unterschiedlichster Art und Weise Auswirkungen auf die neurophysiologische Reife eines Kindes entstehen lassen. Was haben in diesem Zusammenhang die frühkindlichen Reflexe und Reaktionen für eine Bedeutung und warum werden diese in Zusammenhang zur Entwicklung und zum Lernen häufig genannt?

Basierend auf dem NELLA (Neurophysiologische – EntwicklungsLehre – Lernen und Anwenden) werden die Ursachen einer neurophysiologischen Entwicklungsverzögerung oder -störung mit den Auswirkungen auf Bewegung, Lernen und Verhalten erläutert. Das Erkennen neurophysiologischer Unreifen als einen mitverantwortlichen Faktor an motorischen, sensorischen und emotionalen Beeinträchtigungen bietet einen ganzheitlichen Blick und ermöglicht einen neuen Therapieansatz. Eine kleine Auswahl der einzelnen Bausteine in der neurophysiologischen Entwicklungstherapie (Beispiele aus Anamnese, Befundung und Übungen), geben einen Einblick in das ganzheitliche Konzept.

Spielerische und sportliche Anregungen, mögliche buchbare Seminare, die im Kindergarten, Schulalltag oder Sportkursen umgesetzt werden können, oder die Fortbildung zur NELLA- neurophysiologischen EntwicklungstherapeutIn, werden ebenfalls vorgestellt.

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Ataxie – Behandlung nach N.A.P.

Bei zentralen Erkrankungen entwickeln sich vielfältige Symptome, darunter ataktische Bewegungsstörungen. Das Symptomkomplex schränkt die Kontrolle von Bewegung und Haltung erheblich ein. In der Folge entstehen Muskelschwächen und Koordinationsstörungen, häufig entwickelt sich eine kompensatorische Steifigkeit. Die Betroffenen leiden im Alltag unter Gang- und Greifstörungen, Schmerzen, Schluck- und Sprechprobleme, die Sturzgefahr ist zudem deutlich erhöht.

Kursinhalte

• Funktionelle Anatomie der verschiedenen Hirnarealen
• Ursachen und verschiedene Formen der Ataxie
• Beurteilung von Körperstrukturen und -funktionen für ökonomischere, sichere Alltagsstrategien
• Therapeutisch relevante Testverfahren und Assessments
• interdisziplinäre Versorgung
• Gestaltung von Langzeittherapie

Die Teilnehmer lernen

• Pathologien zu verstehen: MS, SHT, Kleinhirnblutungen, genetische Erkrankungen, Tumore, ICP
• Symptome der ataktischen Bewegungsstörung einzuordnen und zu bewerten
• neuromuskuläre Koordination zu fördern mit Hands-on- und Hands-off-Methoden
• Eigenübungsprogramme für Patienten zu erstellen

Zielgruppe

• Therapeuten, die ganzheitlich therapieren und ihr Repertoire um die neuesten Erkenntnisse aus der integrativen neuroorthopädischen Therapie erweitern möchten.

Voraussetzungen

• Eine abgeschlossene Berufsausbildung oder Studium zum Physiotherapeuten, Ergotherapeuten, Logopäden, Sporttherapeuten oder Arzt

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Es ist toll eine Frau zu sein!

Und dennoch leiden viele Frauen trotz eines vermeintlich „gesunden“ Lebensstils unter einer Vielzahl an Beschwerden wie:

• Müdigkeit, Gewichtszunahme, Unfruchtbarkeit

• Schilddrüsenüber- oder -unterfunktion

• Prämenstruelles Syndrom (PMS)

• Schmerzhafter, unregelmäßiger oder ausbleibender Periode

• Endometriose, Zysten, Polyzystisches Ovar-Syndrom (PCOS)

Höchste Zeit also, die eigene Gesundheit selbst in die Hand zu nehmen und die Besonderheiten des weiblichen Körpers endlich zu verstehen! Erfahren Sie in diesem Seminar, wie der weibliche Zyklus funktioniert und welchen Einfluss das Hormonsystem der Frau in den reproduktiven Jahren auf das tägliche Leben hat. Werden Sie handlungsfähig und lernen Sie, wie Sie Beschwerden zusammen mit den weiblichen Biorhythmen auf körperlicher und mentaler Ebene selbst regulieren können.

• Weibliche Zyklusphasen und Biorhythmen in den reproduktiven Jahren

• Zyklusregulierende Hormonsysteme der Frau

• Auswirkungen von Stress und hormoneller Verhütung auf den weiblichen Körper

• Hormonelle Dysbalancen und Symptome erkennen und regulieren

• Ernährung, Sport und mentaler Fokus in den Zyklusphasen

Alle theoretischen Inhalte enthalten praktische Handlungsanweisungen.

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Was können wir unseren Patient:innen neben dem klassischen Beckenbodentraining noch anbieten?

Finden Sie in diesem Kurs die Antworten darauf und tauchen Sie ein in die Welt der Faszien!

Lernen Sie die Zusammenhänge struktureller und funktioneller Verbindungen des Bindegewebes und des Beckenbodens kennen, die Sie direkt in die Praxis umsetzen können. Verstehen Sie die Rolle vegetativer und hormoneller Systeme in der Entstehung von

Funktionsstörungen und erweitern Sie Ihr Behandlungsrepertoire für Beschwerden wie:

• Schmerzen im Beckenbereich oder am Beckenboden
• Hypertonie des Beckenbodens, Stress-/Dranginkontinenz, Entleerungsstörungen
• Dyspareunie, Vaginismus, Vulvitis
• Senkungsbeschwerden, Verdauungsbeschwerden
• Störungen außerhalb des Beckens wie CMD, Spannungskopfschmerz, u.v.m.

Theoretische Inhalte:

• Makro- und Mikroanatomie des Fasziensystems
• Tiefe Frontal Linie (TFL) nach T. Myers
• Faszien des Perineums und des kleinen Beckens n. S. Paoletti
• Funktionelle und strukturelle Zusammenhänge der faszialen Verbindungen
• Zusammenhänge hormoneller und vegetativer Wirkungsweisen auf die Funktion des Beckenbodens

Praktische Inhalte:

• Faszientraining bei Funktionsstörungen im Becken für Frauen und Männer

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Die Stunden sind anerkannt für die Osteopathie-Ausbildung der INOMT

Die Faszientherapie ist ein anatomisches Konzept, in dem die Ursache für Schmerzen und Bewegungseinschränkungen auf spezifische pathologische Veränderungen der Faszien / des Bindegewebes zurückgeführt werden.

Faszien findet man überall im menschlichen Körper.

Dieses körperweite Netzwerk erhält die strukturelle und funktionelle Integrität.

Es sorgt also dafür, dass die Teile des Körpers zu einem Ganzen zusammengefügt sind und zusammenarbeiten.

Faszien spielen eine wesentliche Rolle bei hämodynamischen, biochemischen und trophischen Prozessen und bilden eine Matrix für die interzelluläre Kommunikation.

Sie haben eine entscheidende Funktion bei der Abwehr des Körpers gegen Krankheitserreger und sind Wirkungsstätte der Immunabwehr.

Nach Verletzungen bilden Faszien die Grundlage für den Heilungsprozess des Gewebes.

Stephen Typaldos, der Urheber des Fasziendistorsionsmodells, beschrieb sechs grundverschiedene Distorsionsstörungen in den Faszien.

Diese sechs Distorsionsstörungen sind nur der Anfang.

Es gibt mehrere biomechanische Funktionsstörungen, die mit energetischen, neurovegetativen, informativen und biokybernetischen Dysfunktionen ergänzt werden müssen.

Diese zahlreichen Wechselbeziehungen machen die Faszientherapie der INOMT mit dem biokybernetischen Konzept notwendig und zu einem unübertroffenen Gewinn in der Physiotherapie.

Die Ausbildung besteht aus insgesamt 2 Kursen, die aufeinander aufbauen.

Kursinhalte Faszientherapie Teil 2:

• Faszienanatomie, obere Extremität, HWS, BWS
• Physiologie der Faszien (Neurophysiologie)
• Vertiefung Ebenen- und SMS-Modell
• Techniken und Pathologien der oberen Extremität und HWS
• Vertiefung FDM nach Typaldos
• Schwerpunkt: Segmentale Zusammenhänge und Meridiansystem

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- freiwillig

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- nach 2 Jahren / innerhalb von 4 Jahren

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